'Hikikomori' nedir? Bir gözden geçirme

Abstract

Hikikomori ergen ve genç yetişkin bireylerin altı ay veya daha uzun bir süre kendilerini izolasyona almaları olarak tanımlanmaktadır. İlk kez 1980’li yılların başlarında Japonya’da bildirilmiştir. Japon aile, kültür ve sosyal kurallarının baskın olması bireyi sosyal geri çekilme davranışına itmektedir. Japon annelerin gelişim aşamasında çocuklarını aşırı koruyucu ve bağımlı yetiştirmesi, babanın çocuklar üzerindeki tutumunun zayıflığı sonucu çocuklar düşük sosyal beceri, kimlik bocalaması yaşayarak çevreye karşı uyumsuz davranışlar sergilerler. Bu uyumsuz davranışlar okul döneminde akran reddi ile devam etmektedir. Akran reddi yaşayan çocuklar okul devamsızlığı ile iş hayatına atılır fakat şiddetli rekabet ile işsiz kalma riski artmaktadır. Tüm bu nedenlerden dolayı kendini yetersiz hisseden birey çevresinin onu yadırgayacağını düşünerek kendi savunma mekanizmasını geliştirip eve kapanmaya başlar. Eve kapanan birey sosyal aktivitelerden uzaklaşır ama internet kullanımına artış ile sonuçlanır. Tüm bunların yanında sanal oyunlara bağımlılığı artmaktadır. Japonya’ya özgü olan bu fenomen giderek diğer ülkelerde de yaygınlaşmaya başlamıştır. Hikikomori yaygınlığının artması ile bilimsel çalışmalarda da ilgi odağı olmuştur. Ancak, bugüne kadar tanı sınıflandırmalarında yer almayan hikikimorinin etiyolojisi, klinik görünümü, tanı ve tedavisi konusunda henüz bir fikir birliği mevcut değildir. Bu çalışmada hikikomori ile ilgili mevcut literatür bulguları gözden geçirilmiş ve bu konuya dikkat çekilmesi amaçlanmıştır.

Hikikomori is defined as adolescent and young adult individuals isolating themselves for six months or more. It was first reported in Japan in the early 1980s. The dominance of Japanese family, culture and social rules pushes the individual into social withdrawal behavior. As a result of Japanese mothers raising their children overly protective and dependent during the development phase and the weak attitude of the father towards the children, the children experience low social skills, identity confusion and exhibit maladaptive behaviors towards the environment. These maladaptive behaviors continue with peer rejection during the school period. Children who experience peer rejection start working life with school absences, but the risk of becoming unemployed increases with fierce competition. For all these reasons, the individual who feels inadequate develops his defense mechanism and isolates himself at home, thinking that his environment will find him strange. The individual confined to home stays away from social activities, but this results in an increase in internet use. Besides all these, addiction to virtual games is increasing. This phenomenon, unique to Japan, has gradually become widespread in other countries. The increasing prevalence of hikikomori has also become the focus of attention in scientific studies. However, there is no consensus yet on the etiology, clinical appearance, diagnosis and treatment of hikikimori, which has not been included in the diagnostic classifications. In this study, existing literature findings on hikikomori were reviewed and it was aimed to draw attention to this issue.